Classe élémentaire et primaire
Programmes pédagogiques selon la méthode Maria Montessori déférent au contrôle de légalité des Services Départementaux de l’académie Aix-Marseille - RNE - 08 41130X - École hors contrat.
Cours enseignés
Cycle 2 : CP-CE1-CE2 / Cycle 3 : CM1-CM2-6ème
- Le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1, et CE2).
- Le cycle 3, cycle de consolidation (CM1, CM2 et classe de 6ème).
- Cycles des apprentissages fondamentaux.
- Bilans trimestriels : évaluations notées / Avis de passages en cours supérieur en juin.
Enseignement de la méthode Montessori en cours élémentaire et primaire
Ce cycle d’apprentissage est basé sur quatre années, les âges sont mélangés entre deux groupes de 7 à 12 ans.
Le champ d’enseignement est inépuisable, sans cesse renouvelé, tout en suivant un fil conducteur d’enseignement des bases fondamentales lecture, écriture et sciences.
La méthode Montessori est une pédagogie active dans un enseignement dynamique. Chaque enfant suit un programme de développement académique tout en décortiquant chaque étape, chaque règle selon l’apprentissage des matières. L’enfant se structure sur des bases solides, valide sa compétence. C’est une remise à niveau constante.
L’élève apprend et découvre à son rythme dans une ambiance sécurisante ce qui valorise le sentiment de réussite et l’entraîne spontanément vers une progression de ses acquis.
C’est un travail en profondeur des bases de l’enseignement du langage, des mathématiques, et des sciences.
Dans une classe Montessori, tout en étant intellectuellement stimulé, l’enfant se sent en sécurité et en confiance. Les classes sont aménagées afin que les enfants puissent utiliser le matériel pédagogique Montessori. Ce matériel entraîne les enfants de tous âges à manipuler, nommer, mémoriser des formes géométriques, des règles de grammaire, de calcul et des mathématiques.
Chaque enfant est suivi pas à pas, en respectant son rythme d’apprentissage et de compréhension.
La manipulation de ce matériel sensoriel éducatif est conçue pour enseigner jusqu’au lycée (matériel didactique pour l’étude de théorèmes de math, d’algèbre, l’édification de la racine carrée et cubique, le théorème de Pythagore, les calculs de trigonométries).
L’objectif étant que l’élève puisse après avoir décortiqué une leçon d’un cours appris, l’enseigner et la soutenir à l’un de ses camarades. Lorsque l’élève est à ce stade on dit qu’il maîtrise son cours.
On est loin du par coeur, et du travail fait pour plaire à la maîtresse ou aux parents, c’est un travail activement vécu plutôt que subit. L’esprit de recherche, de découverte et d’imagination cimente les pierres fondatrices de l’enseignement Montessori.
Le matériel créé en géométrie, en mathématiques, et en langage intelligent, est conçu pour vous entraîner à la recherche du détail au travers d’une science exacte.
- Géométrie : nous étudions l’origine et l’histoire de cette science de l’Ancienne Egypte, (conception et création des pyramides, agriculture sur les bords du Nil).
- Physique (histoire de l’univers).
- Biologie est reliée à la physique et à l’apparition des premières cellules vivantes.
Chaque pièce de matériel, chaque expérience a été pensée, créée, pour démontrer l’enchaînement de la création au développement, en décuplant la curiosité et l’imagination chez l’enfant, chaque leçon est «vécue» et non «subit».
En Montessori, comment apprend-on ?
Les périodes sensibles : lorsque l’enfant ou l’adulte se passionne d’un sujet quel qu’il soit, intellectuel, artistique, jeux, sport…
C’est au pédagogue technicien de repérer ce passage de la période sensible chez l’enfant. Alors, l’enfant est intellectuellement prêt ou mûr pour recevoir, enregistrer une étude phénoménale d’un sujet étudié. Cela sans fatigue mentale et physique, dans un état de joie, de concentration et de mémorisation lors d’un exercice donné, l’esprit est naturellement insatiable d’apprentissages et de découvertes.
Le Programme Pédagogique
Cycles fondamentaux et approfondissement détaillés remis en main propre lors de l’inscription.
En +
L’esprit de recherche, de découverte et d’imagination …
La pédagogie Montessori développe l’intérêt culturel et invite à l’adaptation naturelle de notre environnement présent et contemporain.
- Zoologie phylums animaux... !
- Botanique et étude de la culture...
- Education civique (débat hebdomadaire)...
Beaucoup de rire, de joie et de fulgurance de nos groupes d’élèves !
